Première session synchrone pour REL 2014

C’est le mercredi 5 mars, à 13 h, heure du Canada Atlantique, soit 18 h, heure de Paris; 12 h (midi), heure de Montréal; 17 h, heure de Casablanca; et 20 h, heure de Nairobi qu’aura lieu notre première session live dans Hangouts On Air (conférence Web synchrone).

Tout ce dont vous aurez besoin, à titre de participant, est une connexion Internet, des haut-parleurs ou écouteurs pour entendre la conversation et un clavier pour interagir. M. Stephen Downes, chef du projet REL 2014, y présentera l’ABC de notre cours REL 2014.

Il abordera la manière d’abonner votre flux RSS au cours, les différents outils qui peuvent être syndiqués avec notre plateforme gRSShopper pour que les autres participants vous lisent/voient/entendent, et les différentes manières de contribuer et participer à ce cours.

La séance sera enregistrée, pour ceux qui ne seraient pas en mesure d’y participer. Vous la retrouverez dans la plateforme dès qu’elle sera prête.

Pour participer, rendez-vous, au moment prévu, sur la page de rencontre virtuelle du cours. Vous y trouverez l’URL de connexion qu’il vous suffira de saisir dans votre fureteur pour être connecté(e) à la conférence. Au plaisir de vous rencontrer en ligne!

Peu importe que le produit soit imparfait, c'est le processus qu'il convient de démontrer

Au Qatar pour parler de notre initiative de MOOC portant sur les ressources éducatives libres (REL), Stephen Downes se heurte à la barrière linguistique et, de son propre aveu, "échoue lamentablement"... Et pourtant!

En effet, Stephen devait présenter en anglais, mais son co-présenteur francophone ayant dû se désister, il improvise en français, seulement pour finir par faire appel aux talents de traduction simultanée de Louise Bertrand (de la Téluq, en prêt de service à l'OIF).

J'avoue qu'il faut une puissante motivation intrinsèque pour écouter jusqu'au bout la bande sonore de la présentation, de concert avec la présentation Powerpoint. Et pourtant, oui, je le recommande vivement pour qui, comme moi, n'est pas aussi familier qu'il le devrait avec les concepts de connectivisme, cMOOC et environnements personnels d'apprentissage. Avancez simplement à 13:00 min pour dépasser la majorité des embûches de présentation et reprendre depuis le début, en anglais avec la traduction simultanée. Un peu lent pour commencer, mais ils prennent rapidement le rythme et on s'y fait.

Car en bout de ligne, M. Downes réussit avec brio à charmer son auditoire et à intriguer les participants avec ses concepts de cours vs communauté, de REL devenant autant de mots dans le dialogue de l'apprentissage, de décentralisation de l'apprentissage dont le point focal n'est plus le cours lui-même, mais bien ses participants qui interagissent et édifient leur connaissance...

Bref, un beau coup d'oeil dans les coulisses du cMOOC, sur les aspects théorie et recherche des activités de Stephen.