Voici une nouvelle publication intitulée Ruminations on Reseach on Open Educational Research financée par la fondation William and Flora Hewlett et réalisée par Marshall Smith avec l'aide entre autres de Cable Green de Creative Commons.
L'auteur explore l'hypothèse que les caractéristiques inhérentes aux REL ont le potentiel d'ajouter une valeur qui en fait excède ou à tout le moins diffère en nature des résultats obtenus avec un contenu ou une technologie qui ne saurait être qualifiée de REL.
Il s'agit d'une revue de la recherche et de suggestions de nouvelles recherches quant à la valeur inhérente et à l'utilisation des REL. Cable Green suggère que la lecture du document s'avérera fort éclairante et je le crois également. Matériel pour la semaine 9 de notre CLOM?
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